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北青國際兒童藝術學院
 分享  收藏2018/7/12 15:20:34

折疊編輯本段簡介

北青國際兒童藝術定位為一個為兒童做藝術教育的服務型機構,用創新并且適合孩子的教育理念,用資金優勢與優質教育資源相結合的模式,為孩子們創造一個優質、舒適的藝術學習的環境,并使他們得到最優質的藝術教育服務。[2]

北青國際兒童藝術學院為孩子設計素養和技藝相結合的雙螺旋課程,營造沉浸式的藝術表演體驗,并依托北青集團雄厚的資源背景和資金背景,計劃5年內在全國開設20家直營連鎖,單店面積不小于1000平米,集聲樂、器樂、舞蹈、表演、美術為一體,結合年度耗資百萬元的大戲和豐富的展演活動,深度挖掘孩子的藝術天分和社會化角色扮演的能力,提升綜合藝術素養全面發展。[1]

北青國際兒童藝術學院是國家示范性藝術類考級定點基地,在提升孩子藝術素養的同時幫助孩子順利通過各類考級和比賽。[2]

折疊編輯本段教學理念

兒童藝術教育有兩個培養目標:藝術素養和藝術技藝。在兒童藝術教育的過程中,兩者相輔相成,形成雙螺旋式結構,共同促進兒童藝術發展。我們相信兒童的天性和教育的科學性。我們認為兒童藝術教育有兩個基礎條件:藝術興趣和科學規劃。在兒童藝術教育的過程中,兩者缺一不可,形成因材施教藍本,共同支撐兒童藝術發展。我們相信兒童的創造和教育的有效性。我們認為兒童藝術教育有兩個評價方式:藝術夢想和藝術表演。兒童藝術表演的效果和對藝術夢想的堅持是最可靠的評價指標,共同引導兒童藝術發展。以經典兒童劇(音樂劇)為課程內容,圍繞兒童在"表演、聲樂、器樂、舞蹈、美術"等方面需要的素養和技藝,將成熟完整的兒童劇拆分成為碎片化和標準化的表演要素和課程模塊。所有兒童參與普惠課程(多才多藝課程),在標準化課程模塊中學習,經歷所有藝術要素的學習過程。重在使兒童接觸多種藝能,觸類旁通,提高藝術素養,享受快樂。所有兒童將經歷由初級向中級再到高級課程學習的過程。[3]

美術:以美促知、以美啟智、以美怡情、以美促能,培養審美素養。

舞蹈:藝術是相通的,通過舞蹈了解和感受各藝術門類,提升孩子的藝術涵養和對于各類藝術作品鑒賞的能力,培養孩子們的貴族氣質,鋪就一條步入上層藝術殿堂的道路。

表演:兒童在戲劇專家的引導下,長期經過戲劇藝術之形式來表達自己,以"劇場游戲"的觀念,嘗試放松身心、激發潛能,并在活動中認識與表演相關的藝術本質,學習語言及肢體的表達,逐漸累積表演藝術的鑒賞能力與創作潛能,可以讓每一個個體在群體中培養整體的歸屬感。每個孩子在演出過程中和演出結束后都會感覺到:如果我沒來,這個演出就會不一樣了。

聲樂:兒童的聲音崔亮、稚嫩,沒有共鳴,歌唱很隨意,存在"擠"、"卡"、"壓"、"撐"等很多問題,在這個年齡段如果能夠把握時機運用科學的方法進行聲樂訓練,就一定會得到美妙的童聲。

器樂:以樂器為一種媒介,感受、欣賞不同年代、風格音樂的美,進而成為一種語言工具,表達內心的情感體會。[3]

折疊編輯本段教學特色

學院所有課程的開設、設計和編排,除依據藝術培訓市場的熱度以及個人對于藝術素養和技藝的提高的需求外,將會圍繞教學中心每年一次的兒童劇的編排、演出進行整體的學習規劃。通過將戲劇音樂劇等元素對應兒童藝術素養和技藝教育,以此來設置課程并對應教師教學標準,最后通過教學展演活動還原為兒童藝術素養與藝術技能的有效銜接,并將單一藝術技藝元素和學生綜合藝術群體性表演團隊。量化立體式藝術教育模式可對個體分散的原有的青少年藝術教育做到整合創新,并且形成可復制的標準化教育品牌。[4]

折疊編輯本段課程概述

One Art藝術教育方案是在培養藝術技能的基礎上為孩子提供啟發式的藝術體驗和操作式的藝術表演,所以One Art課程設置是基于藝術技能培養和表演實踐進行設計的,同時也考慮到了不同年齡段兒童的創作可能性及特殊需求。[5]

課程采用組合式授課模式,分為主修課+必修課的多項選擇,使孩子不僅加強主修藝術的學習,更能獲得其他藝術門類的全方位學習。[5]

音樂劇拆分式學習:音樂劇是綜合的舞臺藝術形式,通過音樂、舞蹈、表演、舞美等藝術門類的緊密結合,把故事情節以及其中所蘊含的情感表現出來。One Art將獨創的音樂劇進行拆分學習和組合培演,為孩子們提供豐富的實踐平臺和表現空間。[5]

開設課程:聲樂、器樂、舞蹈、表演、美術、合唱團、舞蹈團、表演藝術團、民樂團、管弦樂團、幼小銜接、假期托管。[5]

折疊編輯本段師資力量

學院由一批畢業于國內外著名高等藝術院校的師資擔任教學,例如:柴可夫斯基音樂學院聲樂表演專業博士,首都師范大學舞蹈系碩士,北京師范大學舞蹈系畢業生等,一些教師曾獲得過國家體育總局頒發體育舞蹈國家一級裁判證、中國體育舞蹈聯合會頒發體育舞蹈國家一級教師證 獲國家體育總局、中國健美操協會頒發,健美操1至5級等級證書 多次參加國內國標舞大賽均獲得第一名優異成績 多次代表國內參加國際國標舞公開賽并取得優異獎項 多次參與中國體育舞蹈"CDSF全國體育舞蹈積分賽"任評委工作。[6]


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